La investigación en lingüística aplicada: producción, consumo y diseminación en la era de la IA

Resumen

Este artículo argumenta la importancia de la multimodalidad de la comunicación en la investigación sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas. La multimodalidad se ha vuelto ya parte de cómo se definen hoy la claridad, el rigor y la legitimidad académicas. A partir del análisis de conceptos como el translanguaging y las prácticas translingües, se examina cómo la inteligencia artificial está transformando qué preguntas de investigación se hacen, qué conocimiento se valida, y cómo la investigación se crea, antes de alcanzar a los docentes que enseñan lenguas directamente en aulas presenciales o virtuales.