Cuando la inteligencia artificial entra en el aula de lenguas

Resumen

El presente escrito muestra un panorama general acerca del impacto que ha tenido la inteligencia artificial (IA) en la cotidianidad del profesorado de lenguas. Con base en la búsqueda de información, existen experiencias didácticas en donde el docente se ha apoyado de herramientas digitales que hacen uso de la IA para la planeación de su clase, el diseño de actividades, la personalización del aprendizaje, entre otras. Con ello, la IA funge como motivador para el aprendizaje de lenguas, convirtiéndose en una compañera asistente del profesorado.