Núm. 52 (2024): SPINOR: Tecnología y educación durante y después del COVID
Artículos

EFECTOS POSTPANDEMIA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Ángel Mendoza
Jorge Juárez Mendoza
Jaqueline Jiménez Hernández
Teresa Pacheco Álvarez
Víctor Gómez Calvario
Juan Carlos Daviu Puchades
Cecilia Flores Merlo
Portada Revista Spinor Número 52

Publicado 2024-04-15

Palabras clave

  • postpandemia,
  • enseñanza-aprendizaje,
  • comunidad universitaria,
  • covid-19,
  • estudios,
  • pandemia
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Resumen

Durante el progreso de la pandemia causada por el virus SARS-COV-2, el número de contagios y muertes fueron incrementando de manera exponencial, ocasionando la saturación de los servicios médicos públicos y privados, llevando al gobierno federal a tomar decisiones drásticas que condujeran a evitar la propagación de este virus en beneficio del bien común. Una estrategia establecida consistió en disminuir la interacción social derivada de diversas actividades económicas, académicas y sociales.